“磊哥是個大‘寶藏’，只要你肯深挖，就能從他身上收獲一大筆‘財富’。”在中廣核運營核島轉動主設備部，流傳著這么一句話。
李慶磊，人稱“磊哥”，大學畢業后便進入中廣核，入職15年來，他曾被評為公司“青年標兵”，獲得過集團“科技進步獎”和“深圳市五一勞動獎章”，高光時刻是在全國核能系統核電廠水泵檢修職業技能競賽中獲得一等獎，榮獲“全國青年崗位能手”。他也是中廣核運營第一位獲此榮譽的員工，2023年被授予“全國技術能手”稱號，今年獲評2023年度中國廣核集團勞動模范。
“絕對不行！”
“寶藏青年”并不是李慶磊與生俱來的標簽，“寶藏”的積累也不是一蹴而就。
寧德核電站2號機組首修時，剛好也是李慶磊首次走出大亞灣，擔任核島泵總項目負責人。兩個“首次”疊加，李慶磊心里卻并不慌張。“首修任務是多，但我們都是有經驗的人，肯定沒問題。”出發前，李慶磊為團隊也為自己鼓勁。
到寧德后，李慶磊打起十二萬分的精神，投入到項目整體運作和組織管理中。隨著檢修任務的推進，一個讓李慶磊蛻變成長的時刻悄然而至。
“磊哥，你過來看看這個軸承間隙。”李慶磊聞聲而至，原來在回裝一對圓錐滾子軸承時，作業人員發現軸承內圈之間存在0.02至0.03毫米的間隙。“當時程序里對間隙沒有明確要求，而0.03毫米剛好卡在以往經驗反饋結果的上限。”李慶磊回憶道。經過討論，大家的判斷這個間隙應該沒有問題，設備可以繼續回裝。可這個判斷卻被技術組長斬釘截鐵地否定了：“明天拆掉，必須處理這個間隙，否則不能回裝。”
李慶磊還想爭取一下，但只換來了技術組長更堅持的態度：“不是不行，是絕對不行。”看著還有些不理解的李慶磊，技術組長拿過圖紙，指著緊固螺母的位置說道：“你再仔細想想，這個間隙會不會有問題。”
李慶磊盯著圖紙，不一會兒，恍然大悟，連忙拿起圖紙奔向現場。經過測算，結果顯示間隙會導致緊固件松動，泵振動變高，最壞的結果會造成設備損壞。想起昨天還草率決定繼續回裝的自己，李慶磊后背發涼。
這一課，讓李慶磊明白了，身為一名設備檢修人，對待模糊地帶，必須堅決地說“絕對不行”。而“關注檢修過程的細節，對每一步操作都想清楚原理何在”的堅持，也為他在后續大修工作中多次創優、屢屢解決技術難題奠定了堅實的基礎。
“你們這些干核電的，我服了！”
2020年初，有兄弟單位的實驗回路重要主泵發生故障，需要技術支持。了解情況后，李慶磊第一時間趕到了現場。
彼時受相關因素影響，請生產實驗泵的外方廠家來駐廠維修幾乎不可能。李慶磊跟團隊提出了在國內尋找相關廠家配合維修，我方全程負責技術和評估工作的方案。
為了盡快推動工作有序開展，李慶磊一方面著力查找資料、編寫技術方案，另一方面積極配合協調各方資源，拉動廠家、公司與業內專家一同進行研討，最終與參與維修的廠家就技術意見達成共識。
而在檢修過程中，電機槽口注膠工藝是一個必須突破的技術瓶頸，但李慶磊和國內廠家都沒有相關經驗。為了盡快解決這只“攔路虎”，李慶磊和團隊尋找了不同類型的膠，并根據多個變量設計了一套有效可行的試驗方案，也說服了廠家一起參與試驗。經過不斷嘗試，一套滿足要求的注膠工藝誕生了，同時還掌握了其他相關能力，為后續自主開展相關檢修及缺陷分析工作提供了有力的理論支撐和技術積累。
當維修工作順利完成，三個月的維修過程中產生的質量計劃、技術決策單等等已經堆成了山，廠家人員也忍不住感嘆道：“你們這些干核電的，要求是不少，但干得也真是好！佩服！”
“這是我兄弟！”
李慶磊年紀算不上大，加上標志性的爽朗笑聲，自然給人一種親近感。師父、班組長、專業隊長、項目隊隊長，李慶磊的身份一直在變，但不變的除了笑聲，還有那份能凝聚人心的親和力。
提起師父李慶磊，作為徒弟的趙曉彬說，有一件事給他留下了很深的印象。“有次我跟師父一起走，碰見別人問起我是不是他新收的徒弟時，師父干脆利落地回答‘這是我兄弟！’我當時有點不好意思，也挺感動的。”
在李慶磊獲得個人一等獎的全國核能行業水泵維修技能競賽上，他帶領的水泵團隊也獲得了團體第一名。“磊哥是那種很坦蕩的人，其實這個競賽大家在某種意義上是競爭對手，但他不僅沒有把自己的經驗和技術藏著掖著，反而帶著我們集中練習，還把他準備的資料拿出來給我們分享。”一位隊員在比賽結束后說道。
就是這種親切和親密，讓李慶磊帶領的寧德項目隊展現出了非一般的凝聚力。這不僅是工作伙伴的合作，更是兄弟間、戰友間共進退、同擔當的信任與默契。
▲李慶磊（右三）和團隊的伙伴
“只要現場的工作還沒結束，只要合作伙伴還沒走，磊哥就一直監護在那里。隊長這么拼，我們也不能掉隊啊。”這是寧德項目隊隊員們的共識。
項目團隊辦公室墻上，掛著一幅“寧德特戰隊”的牌匾，這個名號從寧德核電站2號機組首修時便已打響。“能戰斗，更勇于挑戰自己。”說起自己的團隊，李慶磊難得地“高調”了一把——這個團隊不只是高質量完成大修任務，很多時候更敢于成為“第一個吃螃蟹的人”，敢闖敢拼。而李慶磊則一直身體力行地跟兄弟們一起，用行動訴說何為“特別能戰斗，特別能吃苦，特別能挑戰”。
